Chi siamo

Il CREMI nasce da una convenzione tra Comune di Fano e Centro Regionale di documentazione e analisi per l'infanzia e l'adolescenza delle Marche, con atto n. 336/2003, con il compito di promuovere  il  monitoraggio, l’informazione e la documentazione  sull’integrazione sociale e scolastica degli alunni stranieri nei vari ordini di scuola.                                                                                                                  

Finalità

Motivazioni:

• Crescente presenza nelle scuole di bambine e bambini "che vengono da lontano".l
• Difficoltà di comunicazione delle famiglie straniere con le istituzioni scolastiche, sia per differenze linguistiche che culturali.
• Necessità di migliorare l'inserimento delle bambine e dei bambini stranieri nelle scuole con programmi di accoglienza e di valorizzazione delle culture d'origine, e con percorsi didattici particolari per l'apprendimento della lingua e della cultura ospitante.

Obiettivi:

• Creare condizioni culturali e conseguenti modalità organizzative, orientate all'accoglienza nei servizi scolastici, al fine di costruire relazioni positive sin dall'inizio dei percorsi educativi;
• Promuovere la conoscenza reciproca di usi, lingue e costumi;
• Coinvolgere le famiglie nell'instaurazione di rapporti collaborativi fra loro;
• Tutelare le situazioni di disagio o di vulnerabilità individuale o culturale;
• Sviluppare una pedagogia multiculturale vista come programma avanzato di formazione per i cittadini di un mondo che muta rapidamente, e con la diversità come ricchezza.

Azioni

A. Organizzazione di una rete di raccolta e scambio di documentazione sui progetti e sulle modalità atte a favorire l'integrazione multiculturale:
Il progetto consente la creazione di una importante rete di relazioni Regionali che saranno base di studio e sviluppo, anche istituzionale, della cultura dell'accoglienza e del diritto allo studio.

B. Istituzione di uno sportello di consulenza:

• In loco;
• Via internet
  • Apertura di un sito specifico;
  • Possibilità di forum interattivo;
  • Risposte periodiche alle F.A.Q.;
  • Consulenza diretta anche via e-mail;

C. Raccolta di documentazione:

• Normative;
• Esperienze e progetti già attivi;
• Manuali bilingue;

D. Formazione:

• Dei formatori (scuole, comunità, associazioni, famiglie)
  • Per un aggiornamento costante sulle modalità di approccio e la possibilità offerte dalla normativa vigente.
• Del personale docente:
  • Per ottimizzare l'approccio individuale e collettivo verso la diversità etnica e culturale;
  • Per sviluppare le competenze pedagogiche e organizzative atte a favorire la cultura dell'accoglienza;
  • Per facilitare l'instaurazione di rapporti relazionali e cooperativi;

E. Elaborazione di Strumenti e materiali:

• "Manuali d'usa" (bilingue) intesi come raccolta delle informazioni fondamentali, destinate alle scuole, per facilitare la conoscenza e l'accoglienza dell'alunno, e alle famiglie, per facilitare l'ingresso e la conoscenza delle "regole" e delle "modalità" di funzionamento delle istituzioni scolastiche;
• Raccolta di fiabe, tradizioni, leggende, racconti e storie dei vari paesi d'origine al fine di consentirne la conoscenza e la divulgazione;
• Progetti finalizzati a favorire l'accoglienza, e l'informazione multiculturale;

F. Produzione di attività dirette:

• Organizzazione di Laboratori sui seguenti argomenti:
  • Costruire e progettare l'accoglienza mediante operatori specializzati;
  • Attività musicali, e di drammatizzazione e manipolazione creativa tese alla conoscenza delle diverse culture e dei costumi sociali delle varie etnie;
  • Inglese come Lingua 3 al fine di porre tutti in pari condizione per l'apprendimento di nuove competenze linguistiche comuni;
• Percorsi e strumenti per l'insegnamento/apprendimento dell'italiano come Lingua 2;
• Utilizzo di mediatori linguistici nelle scuole in cui sono inseriti bambini stranieri in collaborazione associazioni di gruppi etnici presenti sul territorio ed alle associazioni di volontariato;
• Organizzazione di occasioni di incontro multiculturale quale Feste - mostre - convegni ecc;

G. Apertura di una Suggestion-box:
Centro per la raccolta e l'analisi di proposte, esperienze ed iniziative rivolte alla produzione e raccolta di idee, suggerimenti, innovazioni.

Risultati e output

• Disponibilità, in rete, delle esperienze di integrazione scolastica prodotte dalle scuole del territorio regionale;

• Circolazione delle informazioni sulle modalità e sulle esperienze di integrazione sociale e di conservazione - confronto tra le culture presenti nel territorio;

• Ampliamento delle occasioni di conoscenza e confronto per i bambini e per gli adulti;

• Riqualificazione dell'approccio culturale e linguistico;

• Ottimizzazione dell'integrazione per i bambini e le famiglie provenienti da altri paesi;

• Inserimento nelle istituzioni scolastiche di operatori specializzati in metodologie di accoglienza;

• Qualificazione adeguata degli insegnanti di italiano lingua 2;

• Modifica e adattamento delle programmazioni e dei curricoli scolastici;

• Miglioramento delle relazioni tra scuola e famiglia e tra famiglie locali e quelle di nuovo insediamento;

• Creazione di una rete di relazioni e risorse umane che consenta:

  • creazione di nuclei di esperti in relazioni multiculturali;

  • organizzazione di gruppi di prima accoglienza a supporto sia degli educatori che degli adulti di riferimenti e dei bambini di nuovo inserimento;

  • facilitazione dell'approccio linguistico;

  • Riorganizzazione dei curricoli in funzione della pedagogia multiculturale.

• Creazione di una rete telematica, che consenta:

  • di ottenere rapide informazioni;

  • di accedere in tempo reale ai principali siti nazionali e non, che trattino il tema dell'accoglienza multiculturale;

  • di facilitare la comunicazione;

  • di confrontare e sviluppare le competenze;

  Risorse umane

Il Centro è dotato di un Comitato di Direzione costituito da:

• Dott.ssa Graziella Favaro

• Dott.ssa Gabriella Peroni 

  • Organizzazione e promozione delle attività

  • Monitoraggio del progetto)

• Sig. Marco Rondina 

  • Gestione dello sportello in loco e telematico

• Operatori specializzati nel settore:

  • Formazione e conduzione dei laboratori nelle scuole;

  • Mediazione culturale;

  • Produzione delle documentazione e diffusione delle buone prassi;

Referenti

Referenti per ogni comunicazione relativa al progetto:

C.R.E.M.I. Servizi Educativi
Indirizzo: Corso Matteotti, 66, 61032 Fano (PU),  Italia

Dott.ssa. Gabriella Peroni
Sig. Marco Rondina
Telefono:    0721 887603
E-mail   :    cremi@comune.fano.ps.it

Esperienze pregresse